Définition et diagnostic

Les comportements

DÉFINITION ET DIAGNOSTIC

Durée : 1’10

L’autisme se définit par ses manifestations plutôt que par ses causes multiples et encore mal connues. Le diagnostic repose sur ce que l’on appelle “la triade comportementale”: troubles des interactions, de la communication et intérêts restreints.

A l’heure actuelle, le diagnostic se base sur l’observation des comportements sociaux et de la créativité de l’enfant: Joue-t-il avec les autres? Arrive-t-il à s’exprimer et à communiquer ? A-t-il de l’imagination ou reste-t-il toujours centré sur les mêmes activités? Frédérique Bonnet-Brilhault, professeur de physiologie, pédopsychiatre, chef de service du CHRU de Tours, médecin coordonnateur du Centre de Ressources Autisme de la Région Centre, Responsable de l’équipe INSERM Autisme U930.

LE PARCOURS

anim pieds-finale

Hallel, les intérêts restreints

hallel-autisme

Point commun à tous les autismes

carole-tardif-autisme-enfant

Diagnostic et intervention précoce

diagnostic-precoce-autisme