Durée : 1’10
L’enfant avec autisme n’arrive pas à repérer les états émotionnels et les intentions spontanément.
Il est nécessaire de lui apprendre les règles sociales et de l’inciter à prendre en compte le point de vue d’autrui afin qu’il puisse interagir de façon adéquate à l’école comme dans sa future vie professionnelle.
Carole Tardif, professeur de psychologie du développement normal et pathologique à l’Université d’Aix Marseille, directrice du laboratoire Psyclé.
